Você é daqueles que estudam muito, sem nem notar? No entanto, a prática de longo prazo de estudos mostra que não basta apenas receber treinamento, você precisa ser capaz de implementar o conhecimento adquirido no trabalho real. E nem todos conseguem. Como obter o máximo benefício prático do treinamento?
Estabeleça metas claras
O início do início do aumento da eficiência de qualquer processo está estabelecendo uma meta. Por incrível que pareça, alguns estudam para se divertir na platéia. Mas quando um aluno é mais ambicioso, ele realmente tenta descobrir uma nova pergunta para si mesmo, desenvolver as habilidades necessárias, resolver o problema no trabalho e introduzir as ferramentas que aprendeu nos processos de negócios da empresa.
A escolha do conteúdo, formato e duração do treinamento deve sempre corresponder ao objetivo.
Exercite-se regularmente
Considere duas opções comuns para adquirir novas habilidades: “aprender na platéia” e “dominar o fluxo de trabalho”. Por exemplo, o desejo da platéia de aprender a desenvolver planos de projeto.
Se adquirir conhecimentos sobre o desenvolvimento de planos é bastante simples na sala de aula, para desenvolver a habilidade, você precisará não apenas descobrir quais são os planos, mas repetir repetidamente o desenvolvimento do plano com suas próprias mãos.
Às vezes são 2-3, mas mais frequentemente 5-10 repetições. Em suma, pode ser uma repetição de muitas horas do já conhecido.
Muito raramente é possível organizar esse treinamento para desenvolver habilidades na platéia. Este é um formato de treinamento especial que raramente é encontrado no mercado. E não porque as instituições educacionais não desejam criar esse formato. Na maioria das vezes, são seus clientes que não estão dispostos a pagar pela “repetição entediante do que já entenderam”.
As únicas exceções são treinamentos em negociações e vendas. Em outros tópicos, recomenda-se perceber as aulas em sala de aula como um bom começo para os estudos, mas com a continuação obrigatória na forma de treinamento independente.
A palavra “treinamento” é dada aqui por um bom motivo. Não confunda o treinamento com a implementação real do trabalho. No treinamento, dividimos o trabalho em elementos simples e repetimos ciclicamente a ação. Ao desenvolver planos de trabalho reais, é difícil organizar essa repetição.
O primeiro plano bem elaborado terminará seus estudos, porque há muitas outras tarefas. E se o plano acabou não sendo muito bom, é mais provável que você o corrija e modifique, e não o faça novamente. E, repetidamente, faça o mesmo plano, porque a habilidade só funcionará se você fizer muitas repetições.
Além disso, a verdadeira tarefa do trabalho aumenta a responsabilidade pelo resultado, e isso não permite que você experimente, tente e cometa erros.
Em tais circunstâncias, você preferiria uma maneira antiga comprovada, em vez de dominar uma nova. Portanto, se você definir a meta de desenvolver habilidades, precisará continuar trabalhando na platéia com treinamento especialmente organizado.
Resolver problemas específicos.
Acontece que resolver o problema real com base em novos conhecimentos é um pouco mais fácil. Aqui, a escolha do conteúdo de aprendizado correto se torna primordial. Se o tópico for muito novo para você, o nome do curso de treinamento poderá enganá-lo.
Por exemplo, educação sobre investimentos pode significar conteúdos muito diferentes. Investimentos pessoais ou corporativos, trabalhos em bolsa de valores, projetos de investimento, etc.
Tudo isso deve ser discutido em detalhes com o organizador do treinamento. Em alguns casos, você precisará primeiro fazer um curso geral de gerenciamento financeiro antes de entender claramente qual tópico resolve o seu problema atual. Somente após este treinamento básico será possível fazer um curso mais restrito sobre o problema desejado.
Se o curso introdutório geral puder ser escolhido livremente, ao escolher um específico e restrito, é importante entender quem o conduzirá. Não importa o quão banal possa parecer, os profissionais são mais úteis na resolução de tarefas do que os acadêmicos mais ilustres.
Idealmente, se o praticante tiver experiência em uma posição semelhante à sua. Ele entenderá seu nível de autoridade e perguntas típicas e não recomendará soluções “maravilhosas” que você não pode pagar.
Pense sobre o processo de implementação da mudança
Se você precisar integrar continuamente o que aprendeu em seus processos, adicione tópicos como gerenciamento de projetos e gerenciamento de mudanças ao seu treinamento . Afinal, mesmo a idéia e a ferramenta mais maravilhosas podem não se enraizar por causa da resistência tradicional de colegas ou subordinados.
E algumas tarefas exigirão um estudo mais detalhado da sua ideia e atrairão recursos consideráveis para resolvê-las. Tais tarefas requerem o início de um projeto completo e sua implementação bem-sucedida é uma ciência separada, são necessárias habilidades específicas aqui.
Ensine os outros
Gostaria de falar sobre outro segredo do desenvolvimento eficaz de qualquer problema. Um progresso muito sério na compreensão de um tópico ocorre quando você começa a ensinar outras pessoas sobre esse tópico.
As perguntas inesperadas dos alunos, a necessidade de descrever a questão de diferentes pontos de vista, a repetição repetida da mesma coisa – tudo isso se torna um bom impulso, mesmo para especialistas experientes.
Os alunos podem ser encontrados não apenas em escolas de negócios . Seus colegas e subordinados terão prazer em prestar-lhe esse serviço – eles fornecerão ouvidos agradecidos. Em alguns sistemas de avaliação do profissionalismo, a característica “sabe ensinar os outros sobre esse tópico” é considerada a categoria mais alta de qualificação.
Fonte:
https://www.thebalancecareers.com/
https://www.livecareer.com/
https://www.forbes.com/leadership/
https://www.forbes.com/business/
https://www.indeed.com
https://www.monster.com/
